Учебные туры в Петербург к урокам истории для 4-9 классов (Сезон 2012)

День 1

• Встреча на вокзале.
• Завтрак.
• Размещение в гостинице.
• Автобусная экскурсия «Что снится сфинксам?» – первоначальное знакомство учащихся с теми отголосками древних культур, о которых шла речь на занятиях по курсу «Мир вокруг нас»: подлинными и стилизованными памятниками Древнего Египта (сфинксами), Древней Греции и Рима.
  Экскурсионные объекты

  Египетские сфинксы на Университетской наб – подлинные памятники древнеегипетского искусства; сфинксы на Египетском мосту – созданные русскими мастерами, самые большие из стилизованных памятников; здание Биржи, построенное наподобие самого известного древнегреческого храма Парфенон; Ростральные колонны и арка главного штаба, напоминающие об истории не только Российской, но и древнеримской; арка Адмиралтейства и горельеф «Зарождение флота в России», на котором можно увидеть самых известных богов Древнего мира: Афину, Посейдона, Гермеса; самый маленький сфинкс на шлеме богини Афины на здании Публичной библиотеки и другие.
• Обед.
• Интерактивное занятие в комплексе «Транс Форс» по теме «История Санкт-Петербурга».
• Ужин.

День 2

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Покровители земли русской», цель этой экскурсии – создать первоначальные представления об особенностях храмовой архитектуры на примере храмов Петербурга; продолжить разговор, начатый на уроках курса «Мир вокруг нас» о кн. Владимире и крещении Руси, о защитнике северо-западных земель кн. Александре Невском.
  Экскурсионные объекты

  Александро-Невская лавра; памятник Александру Невскому на пл. Александра Невского; Исаакиевский собор (особое внимание на двери храма, на которых изображены сцены жизни кн. Владимира и кн. Александра Невского); скульптурные изображения кн. Владимира и кн. Александра Невского в нишах Казанского собора и др.
• Обед.
• Посещение Исаакиевского собора.
• Ужин.

День 3

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «С чего начинался Петербург?» с посещением музея «Домик Петра 1» – у учащихся создается первоначальное представление о памятниках петровского времени, сохранившихся до наших дней; рассказ о первых петербуржцах.
  Экскурсионные объекты

  Домик Петра 1; Петропавловская крепость; Кунсткамера; 12 коллегий; Меншиковский дворец.
• Обед.
• Свободное время.
• Ужин.

День 4

• Завтрак.
• Выезд из гостиницы с вещами.
• Автобусная экскурсия «Гром победы раздавайся!». Цель учебной экскурсии – проиллюстрировать знания, полученные учащимися в курсе «Мир вокруг нас» о военной истории Отечества на примере конкретных памятников Петербурга, связанных с событиями Отечественных войн 1812 – 1814 и 1941 – 1945 годов; рассказать о героизме и мужестве россиян.
  Экскурсионные объекты

  Арка главного штаба и Александровская колонна – памятники войны 1812-1814 годов; памятники известным русским полководцам Суворову, Кутузову, Барклаю де Толли; Марсово поле; Дом Радио; «блокадная прорубь» на Фонтанке; «блокадный репродуктор» на углу М.Садовой и Невского пр.; дом, где жила поэтесса О.Берггольц – «голос блокадного радио»; Обелиск на пл. Восстания, посвященный победе в Великой Отечественной войне.
• Посещение Казанского собора.
• Обед.
• Экскурсия в Военно-Морской музей.
• Проводы на вокзале.

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

7510/ 10380

6470/ 9010

6640/ 9220

6190/ 8680

6080/ 8500

5810/ 8110

01.06-01.07

8610/ 12030

7530/ 10610

7740/ 10870

7270/ 10300

7180/ 10150

6910/ 9760

01.05-30.09

6820/ 9350

5800/ 8010

5960/ 8190

5520/ 7670

5390/ 7470

5120/ 7080

01.05-25.05

01.07-30.09

6500/ 8880

5490/ 7550

5640/ 7720

5210/ 7200

5070/ 6990

4800/ 6600

25.05-01.07

6700/ 9160

5680/ 7830

5830/ 8000

5390/ 7490

5270/ 7280

5000/ 6890

День 1

• Встреча на вокзале.
• Завтрак.
• Размещение в гостинице.
• Автобусная экскурсия «От берегов пленительной Невы – на берега загадочного Нила», в которой конкретизируются и углубляются знания учащихся, полученные в курсе истории древнего мира на примере подлинных и стилизованных памятников Древнего Египта в Петербурге; рассказывается о начале становления науки египтологии, исследователях, ученых-востоковедах, формировании египетской коллекции Эрмитажа и показываются памятники и памятные места, связанные с этим; раскрываются причины появления египетских мотивов в убранстве Петербурга, увлечение Египтом.
  Экскурсионные объекты

  Сфинксы на Университетской набережной – подлинные памятники Древнего Египта; Академия Художеств; обелиск «Румянцевым победам» (»лучик солнца»); Петербургский Университет; Кунсткамера; Эрмитаж – Зимний дворец; стилизованные памятники: сфинксы на Египетском мосту; сфинксы – памятники жертвам политических репрессий на набережной Робеспьера; «египетский дом» на Захарьевской ул. (или Большом пр. Петроградской ст. или Зверинской ул.).
• Обед.
• Экскурсия в Эрмитаж «Египетская коллекция Эрмитажа».
• Ужин.

День 2

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «В камне душу свою воплотили Эллада и Рим, чтоб возвеличить навеки столицу России». Цель учебной экскурсии – конкретизировать и углубить знания учащихся об античной культуре на примере памятников Петербурга; рассказать о становлении антиковедения и наиболее известных петербургских ученых – антиковедах, о начале формирования коллекции Эрмитажа и частных коллекциях, об особенностях присущих классицизму как художественному стилю, стилю жизни к.18 – н.19 в.в. Мир петербургского купца, первооткрывателя Трои Генриха Шлимана.
  Экскурсионные объекты

  Петербургский Университет; Академия Художеств; Биржа; Ростральные колонны; Арка главного штаба; Александровская колонна; Медный всадник; Конногвардейский манеж; памятник Николаю 1; Российская национальная библиотека; Александринский театр; улица зодчего Росси; памятник Петру 1 около Михайловского замка; Новый Эрмитаж.
• Обед.
• Экскурсия в Эрмитаж – «Знакомство с античной коллекцией Эрмитажа».
• Ужин.

День 3

• Завтрак.
• Трансфер к Летнему Саду.
• Пешеходная экскурсия «Скульптурный Олимп Летнего Сада». Цель учебной экскурсии – углубить знания об античной мифологии, полученные учащимися в курсе истории древнего мира; конкретизировать их на примере памятников скульптуры, изображающих богов и героев античного мира; научить «видеть» и «читать» памятник скульптуры.
• В период, когда Летний Сад закрыт, тема раскрывается на пешеходной экскурсии «Античные сюжеты в убранстве парадных площадей».
• Обед.
• Интерактивное занятие в комплексе «Транс Форс» по теме «История Санкт-Петербурга».
• Ужин.

День 4

• Завтрак.
• Выезд из гостиницы с вещами.
• Автобусная экскурсия «Такое разное Царское Село» с посещением Екатерининского дворца. Цель обобщающей учебной экскурсии – обобщить и закрепить знания о культуре древних цивилизаций, полученные учащимися в курсе истории Древнего мира; конкретизировать и проиллюстрировать их на примере стилизованных памятников Царского Села (г. Пушкин); выявить причины появления стилизованных памятников культуры, интереса к древним цивилизациям; рассказать историю создания этих памятников.
• Обед в Царском Селе.
• Возвращение в город.
• Проводы.

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

8200/ 10990

6910/ 9450

6960/ 9530

6430/ 8890

6520/ 8960

6080/ 8460

01.06-01.07

9300/ 12640

7970/ 11050

8060/ 11180

7510/ 10510

7620/ 10610

7180/ 10110

01.05-30.09

7510/ 9960

6240/ 8450

6270/ 8500

5760/ 7880

5830/ 7930

5390/ 7430

01.05-25.05

01.07-30.09

7190/ 9480

5930/ 7990

5950/ 8030

5450/ 7410

5510/ 7460

5070/ 6950

25.05-01.07

7390/ 9770

6120/ 8270

6150/ 8310

5630/ 7690

5710/ 7750

5260/ 7240

День 1

• Встреча.
• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Этот храм и дивен и печален». Цель учебной экскурсии – конкретизировать и углубить знания учащихся об особенностях романской и готической архитектуры на примере неороманских и неоготических построек Петербурга; рассмотреть причины появления таких построек в Петербурге; рассказать об их создателях и тех, для кого они строились; продолжить формирование представлений об особенностях вероисповеданий, начатых на уроках истории 6 класса; рассмотреть особенности интерьеров храмов разных конфессий; рассказать о наиболее известных представителях разных национальностей.
  Экскурсионные объекты

  Церковь Иоанна Предтечи на Каменном острове; Лютеранская церковь Св.Петра на Невском пр.; шведская церковь Св. Екатерины на М. Конюшенной ул.; Костел Св.Екатерины на Невском пр., Костел в Ковенском пер.
• Экскурсия в Эрмитаж – «Коллекция средневекового искусства в Эрмитаже».
• Обед.
• Размещение в гостинице.

День 2

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Откуда есть пошла земля русская…. Путешествие в Альдегьюборг – Старую Ладогу». Цель учебной экскурсии – показать на примере сохранившихся построек на территории крепости Старая Ладога и археологических находок, особенности средневековой русской архитектуры и жизни средневековой крепости; рассказать о Ладоге – столице края 12 века, ее роли в истории северо-западных земель. Сухой паек в дорогу. Возвращение в город.
• Ужин.

День 3 (вариант 1)

• Завтрак.
• «Химеры средневековья» – автобусная экскурсия в город Выборг. Конкретизируются и углубляются знания учащихся, полученные в курсе истории 6 класса о жизни европейского средневекового замка и города на примере архитектуры г. Выборга; создается представление об особенностях жизни горожанина того времени.
  Экскурсионные объекты

  Крепость Выборг; дом коменданта; жилые здания; Круглая башня; Панцерлакс; Кронверк; башня Ратуши; Часовая башня; средневековый собор.
• Обед.
• Посещение усадьбы «Свенгард» – воссозданного скандинаво-славянского поселения эпохи викингов – 11-12 в.в.
• Возвращение в город.
• Ужин.

День 3 (вариант 2)

• Завтрак.
• «Господин Великий Новгород» – автобусная экскурсия в город Великий Новгород. Цель учебной экскурсии – конкретизировать и углубить знания учащихся, полученные в курсе истории государства о роли Великого Новгорода, архитектурных особенностях его построек, жизни в вечевой республике; показать сохранившиеся памятники истории средневекового города, раскрывающие особенности жизни в нем.
  Экскурсионные объекты

  Новгородский Кремль, Юрьев монастырь, музей деревянного зодчества «Витаславлицы», трасса С-Петербург – Новгород Великий
• Обед в Новгороде.
• Возвращение в город.
• Ужин.

День 4

• Завтрак.
• Выезд из гостиницы с вещами.
• «Заколдованное королевство» («средневековый» мир Петергофа) – автобусная экскурсия в Петергоф с посещением Большого дворца и Коттеджа в Александрии. Цель учебной экскурсии – закрепить знания учащихся об особенностях средневековой архитектуры на примере неоготических и неороманских построек Петергофа; раскрыть причины увлечения средневековой историей, появления памятников, стилизованных под средневековье; рассказать об их создателях, использовании готических мотивов в убранстве интерьеров.
• Обед.
• Проводы на вокзале.

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

13430/ 12030

10870/ 9950

10980/ 10290

10180/ 9390

9790/ 9150

8940/ 8460

01.06-01.07

15060/ 13660

12450/ 11520

12610/ 11910

11780/ 10980

11410/ 10770

10570/ 10090

01.05-30.09

12620/ 11200

10050/ 9110

10130/9430

9340/ 8530

8910/ 8260

8060/ 7570

01.05-25.05

01.07-30.09

12150/ 10720

9590/ 8650

9660/ 8950

8870/ 8060

8440/ 7790

7580/ 7100

25.05-01.07

12440/ 11010

9870/ 8930

9950/ 9240

9160/ 8340

8730/ 8080

7870/ 7380

День 1

• Встреча на вокзале.
• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Рожденный волею Петра» – на примере сохранившихся памятников истории петровского времени учащиеся получают знания об основании города, этапах его строительства, особенностях петровского барокко; реконструируется облик города первой четверти 18 века; рассказывается об изменениях, произошедших в мировоззрении первых петербуржцев, последствиях петровских преобразований.
  Экскурсионные объекты

  Домик Петра 1, Троицкая площадь; Петропавловская крепость; Кунсткамера; 12 коллегий; Меншиковский дворец; Адмиралтейство; Зимний дворец Петра1; Летний сад и Летний дворец Петра1; памятник Петру 1 около Михайловского замка; Кикины палаты).
• Экскурсия в Домик Петра 1.
• Обед.
• Экскурсия в Петропавловскую крепость.

День 2

• Завтрак + сухой паек в дорогу.
• Автобусная экскурсия «Путешествие вглубь веков. Русская крепость на границе с Ливонским орденом» – продолжается формирование у учащихся знаний об особенностях и архитектуре крепостей – каменных богатырей, роли северо-западных земель в истории России; показываются сохранившиеся постройки на территории Ивангородской крепости, рассказывается о ее значении для истории нашего государства, роли в событиях Ливонской войны.
  Экскурсионные объекты

  территория Ивангородской крепости (по желанию возможен заезд и в крепость Копорье).
• Возвращение в город.
• Ужин.

День 3

• Завтрак.
• Пешеходная экскурсия «Дщерь Петрова – Елисавета». Цель учебной экскурсии – показать на примере сохранившихся построек елизаветинского Петербурга особенности архитектуры барокко; раскрыть понятие «барокко-стиль жизни середины 18 века»; рассказать о жизни города того времени, первых меценатах; реконструировать облик города; конкретизировать понятие абсолютной монархии на примерах жизни елизаветинского двора.
  Экскурсионные объекты

  Варианты: Академия Художеств; Зимний дворец; Строгановский дворец; Воронцовский дворец; Александринский театр; Шуваловский дворец; Аничков дворец; Шереметевский дворец; Смольный монастырь.
• Обед.
• Экскурсия в Эрмитаж – «Русская культура середины 18 века».

День 4

• Завтрак.
• Пешеходная экскурсия «Золотой век Екатерины». Цель учебной экскурсии – конкретизировать и углубить знания учащихся о времени правления Екатерины II на примере памятников культуры Петербурга второй половины 18 века; дать характеристику ее правлению и окружению императрицы, составившему «золотой век дворянства»; опираясь на знания учащихся из курса Новой истории и истории государства и России об идеях Просвещения, Вольтере, Руссо, Дидро, рассказать о развитии этих идей в России; систематизировать знания учащихся; дать характеристику художественному стилю классицизм, рассмотреть его особенности на примере памятников того времени.
  Экскурсионные объекты

  Памятник Екатерине II; корпус Публичной библиотеки (Российской национальной); Костел Св. Екатерины на Невском проспекте; Воспитательный дом (РГПУ им. Герцена); Медный всадник; Эрмитаж; Мраморный дворец.
• Обед.
• Экскурсия в Русский музей – «Изобразительное искусство второй половины 18 века».

День 5 (вариант 1)

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Павловск – резиденция Русского Гамлета». Цель учебной экскурсии – углубить знания учащихся о времени правления императора Павла1, его личности, людях, составлявших его окружение на примере загородной резиденции императора Павловска; рассказать об исторических и архитектурных особенностях формирования Павловского дворца и парка; раскрыть особенности садово-парковой архитектуры конца 18 века, черты, характерные для английских пейзажных садов и парков; рассказать о воссоздании Павловского дворца после окончания Великой Отечественной войны – единственного из пригородных дворцов, восстановленного полностью.
  Экскурсионные объекты

  Павловский дворец и парк.
• Обед

День 5 (вариант 2)

• Завтрак
• Автобусная экскурсия в Гатчину «Приглашение в замок». Цель экскурсии – углубить знания учащихся о времени правления императора Павла 1, его личности, людях, составлявших его окружение на примере загородной резиденции императора Гатчинского замка; рассказать об исторических и архитектурных особенностях формирования Гатчинского замка – единственной постройки, сочетающей в себе элементы английской замковой архитектуры и русской усадьбы; раскрыть особенности садово-парковой архитектуры конца 18 века, черты, характерные для английских пейзажных садов и парков; рассказать о владельцах замка в 18 веке, строительстве Приоратского дворца, воссоздании Гатчинского замка после окончания Великой Отечественной войн.
  Экскурсионные объекты

  Гатчинский замок, парк.
• Обед.

День 6 (вариант 1)

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Петергоф – царство Посейдона, царство Абсолютизма». Цель экскурсии – конкретизировать знания учащихся об абсолютной монархии на примере дворцово-паркового ансамбля Петергофа – русского Версаля; рассказать об этапах формирования ансамбля в 18 веке, особенностях французских регулярных садов и парков; углубить знания учащихся о художественных стилях – барокко и классицизм; систематизировать знания учащихся о правителях России 18 века и рассказать об их вкладе в формирование Петергофского ансамбля.
  Экскурсионные объекты

  Большой Петергофский дворец, Нижний парк.
• Обед.

День 6 (вариант 2)

• Завтрак
• Автобусная экскурсия в Ораниенбаум «Подлинный 18 век». Цель экскурсии – конкретизировать знания учащихся о времени правления и личностях Петра III и Екатерины II на примере дворцово-парковых построек Ораниенбаума (Ломоносова); рассказать о создании Китайского дворца Екатерины II и дворца Петра III, отразивших пристрастия их владельцев и особенности художественного вкуса середины 18 века; реконструировать атмосферу того времени; углубить знания учащихся о причинах, побудивших Екатерину II, взойти на престол, свергнув своего супруга императора Петра III; обобщить знания учащихся о подлинных памятниках на примере сохранившихся с середины 18 века Китайского дворца и дворца Петра III – единственных пригородных дворцов Петербурга, уцелевших в годы Великой Отечественной войны.
  Экскурсионные объекты

  Ораниенбаум (Ломоносов): Китайский дворец, Дворец Петра II, парк.
• Обед.

День 7

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия в Царское Село «Царскосельское житие». Цель экскурсии - обобщить знания учащихся по истории России 18 века на примере Екатерининского дворца и парка; углубить знания о времени «царства женщин»; закрепить понятия: «абсолютная монархия», «барокко – стиль жизни первой половины 18 века», «классицизм – стиль жизни второй половины 18 венка»; рассмотреть черты, характерные для художественных стилей барокко и классицизм, как в архитектуре, так и в интерьерах; сравнить особенности французских регулярных и английских пейзажных парков.
  Экскурсионные объекты

  Царское Село (Пушкин): Екатерининский дворец, Екатерининский парк.
• Обед.
• Проводы на вокзале.

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

7870/ 10020/ 12880/ 15390/ 18100

6530/ 8460/ 10930/ 13120/ 15490

6700/ 8690/ 11250/ 13510/ 15960

6180/ 8070/ 10460/ 12590/ 14870

6060/ 7930/ 10270/ 12360/ 14610

5620/ 7440/ 9660/ 11660/ 13810

01.06-01.07

8970/ 11670/ 15080/ 18100/ 20660

7590/ 10060/ 13060/ 15750/ 18030

7800/ 10340/ 13450/ 16220/ 18580

7260/ 9690/ 12620/ 15240/ 17480

7160/ 9590/ 12470/ 15060/ 17270

6720/ 9090/ 11860/ 14360/ 16500

01.05-30.09

7180/ 8990/ 11500/ 13920/ 16080

5860/ 7460/ 9600/ 11670/ 13520

6010/ 7660/ 9870/ 12010/ 13930

5500/ 7060/ 9110/ 11100/ 12880

5370/ 6900/ 8900/ 10840/ 12580

4930/ 6410/ 8290/ 10130/ 11780

01.05-25.05

01.07-30.09

6860/ 8510/ 10870/ 13130/ 15150

5560/ 7000/ 8980/ 10900/ 12610

5690/ 7180/ 9240/ 11220/ 13000

5190/ 6590/ 8490/ 10330/ 11970

5050/ 6430/ 8270/ 10050/ 11640

4610/ 5930/ 7660/ 9340/ 10840

25.05-01.07

7060/ 8800/ 11260/ 13610/ 15710

5740/ 7280/ 9360/ 11370/ 13160

5880/ 7470/ 9620/ 11700/ 13560

5380/ 6880/ 8870/ 10800/ 12520

5240/ 6720/ 8650/ 10530/ 12210

4810/ 6220/ 8040/ 9820/ 11410

День 1

• Встреча на вокзале.
• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Адрес иностранца в Петербурге» Цель учебной экскурсии – показать памятники и памятные места Петербурга, связанные с именами известных иностранцев, предпринимателей и политиков – Бисмарка, Дервизов, Лавалей, Штиглица, Нобелей, Вилие и др.; рассказать об их вкладе в мировую и петербургскую историю и культуру; расширить знания учащихся о много конфессиональном Петербурге; дополнить знания о канцлере Бисмарке, полученные при изучении курса Новой истории, петербургским периодом его жизни; вспомнить об архитекторах – иностранцах в разные периоды истории работавших в городе на Неве и показать наиболее известные их творения.
  Экскурсионные объекты

  Английская набережная: дома Лаваль, Дервизов, Штиглица, Бисмарка, Вилие; памятник Нобелям, бывшее предприятие Нобелей; Академия Наук; бывшее промышленное училище барона Штиглица; Астория Лидваля; Мариинский дворец Штакеншнейдера; проспект веротерпимости – Невский проспект; постройки по ходу маршрута, связанные с именем первого архитектора города –Д. Трезини и Ф. Растрелли.
• Обед.
• Экскурсия в Музей художественно-промышленного училища Штиглица.

День 2

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия в Царское Село «Дней Александровых прекрасное начало». Цель учебной экскурсии – конкретизировать и дополнить знания учащихся о внутренней политике императора Александра 1, в том числе и в сфере создания «новых людей», необходимых для нужд государства; раскрыть причины открытия первого в России лицея, роль М.Сперанского; рассказать о системе обучения лицеистов, их судьбах в дальнейшем; вспомнить о системе воспитания и обучения, разработанной Екатериной 11 для Александра Павловича, ее роли в становлении характера будущего императора, роли Александра 1 в воспитании своих братьев, Великих князей.
  Экскурсионные объекты

  Царское Село Александровский дворец, Лицей, дома на Оранжерейной улице.
• Обед.
• Экскурсия в Екатерининский дворец

День 3

• Завтрак.
• Пешеходная экскурсия «Гроза двенадцатого года…». Цель учебной экскурсии – обобщить знания учащихся о событиях войны 1812 года, роли России во внешней политике того времени; показать памятники, посвященные победе русского оружия; раскрыть причины появления стиля ампир и его художественные особенности; показать особенности декоративного убранства построек стиля ампир.
  Экскурсионные объекты

  Варианты: Английская наб., 32 (быв. Министерство Иностранных дел); Пионерская пл. (быв. Семеновский плац – место учений народного ополчения); Казанский собор; памятники Кутузову и Барклаю де Толли; Марсово поле; Дворцовая наб., 4 (дом фельдмаршала П. Салтыкова); наб. Кутузова, 30 (дом в котором жил М.И. Кутузов); Александровская колонна; Арка Главного штаба; Главный штаб; колонны Славы на Конногвардейском бульваре; галерея войны 1812 г. в Зимнем дворце.
• Обед.
• Экскурсия в Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи.

День 4

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Их вечен с вольностью союз…». Цель учебной экскурсии - обобщить знания учащихся о восстании 14 декабря 1825 года: причинах, участниках, подготовке, ходе и последствиях, как для самих участников, так и для российской истории; показать памятники и памятные места города, связанные с этим историческим событием.
  Экскурсионные объекты

  Наб. р. Фонтанки, 20 (жили в 1810 годах братья Тургеневы); наб. р. Фонтанки, 25 (Н.Муравьев); наб. р. Фонтанки, 26 (останавливался П.Пестель); наб. р. Фонтанки, 90 (казармы Московского полка); наб. р. Мойки, 72 (К.Рылеев); площадь Декабристов (Сенатская); Английская наб., 4 (особняк Лавалей) – Петропавловская крепость.
• Обед.
• Экскурсия на экспозицию Всероссийского музея А.С. Пушкина на Мойке, 12.

День 5

• Завтрак.
• Пешеходная экскурсия «Не царь, а лицедей…». Цель учебной экскурсии - конкретизировать и дополнить знания учащихся о личности и времени правления императора Николая 1; дать характеристику изменений в городской среде, произошедших в 30 – 50 годы 19 века; показать памятники, характеризующие время правления Николая 1.
  Экскурсионные объекты

  Варианты: Памятник Николаю1; Исаакиевский собор; Сенатская площадь; Зимний дворец; Александровская колонна; Новый Эрмитаж; Аничков дворец; Александринский театр; Михайловский замок (Инженерный).
• Обед.
• Экскурсия в филиал музея Политической истории «Гороховая ул., 2» – «История политической полиции России в XIX-XX веках».

День 6 (вариант 1)

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Театр уж полон…». Цель учебной экскурсии - создать у учащихся представление о театральной, музыкальной жизни города середины – второй половины 19 века; показать и рассказать о наиболее известных театрах того времени, пьесах и литераторах того времени (Гоголь, Грибоедов, Островский), о театральных пристрастиях сильных мира сего и петербургских обывателей; воссоздать атмосферу театрального Петербурга того времени.
  Экскурсионные объекты

  Александринский театр; улица зодчего Росси, в том числе, дирекция императорских театров; театральный зал Пассажа; Малая Морская – дом Чайковского; Загородный проспект – дом Римского-Корсакова; наб. канала Грибоедова, 93 и 97 – бывшая театральная школа и дом театральной дирекции; Театральная площадь – Консерватория, Мариинский театр, памятники Глинке и Римскому-Корсакову; Александро-Невская лавра.
• Обед.
• Экскурсия в Музей-квартиру Римского-Корсакова.

День 6 (вариант 2)

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Зарисовки из жизни столичного обывателя капиталистического Петербурга». Цель учебной экскурсии – рассказать о жизни Петербурга и петербуржцев второй половины 19 века; конкретизировать знания учащихся об особенностях развития капиталистического города Петербурга; проиллюстрировать историю того времени на примере петербургских памятников; углубить знания учащихся, полученные на уроках истории, о доходных домах и художественных стилях, господствующих в то время: эклектике, неоклассицзме, модерне; на примере сохранившихся памятников второй половины 19 века воссоздать облик Петербурга, капиталистического города.
  Экскурсионные объекты

  Дворец труда (Ксениинский институт); наб. Мойки, 112; Б.Морская, 35; Дом Книги; наб. Фонтанки, 54; Витебский вокзал; Литейный проспект, 53; наб. Мойки, 21.
• Обед.
• Посещение экспозиции Комендантского дома Петропавловской крепости.
• Окончание тура. Проводы на вокзале

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

6700/ 9300/ 11270/ 13770

5680/ 7900/ 9720/ 11880

5710/ 7920/ 9750/ 12080

5300/ 7440/ 9200/ 11280

5280/ 7410/ 9170/ 11200

4970/ 6970/ 8710/ 10640

01.06-01.07

7800/ 10950/ 13470/ 16470

6740/ 9500/ 11850/ 14500

6810/ 9570/ 11950/ 14780

6370/ 9060/ 11360/ 13940

6380/ 9070/ 11370/ 13900

6070/ 8620/ 10910/ 13340

01.05-30.09

6010/ 8260/ 9900/ 12270

5010/ 6900/ 8390/ 10400

5020/ 6890/ 8370/ 10560

4620/ 6420/ 7850/ 9780

4590/ 6380/ 7790/ 9660

4280/ 5940/ 7330/ 9090

01.05-25.05

01.07-30.09

5700/ 7790/ 9260/ 11480

4700/ 6450/ 7770/ 9640

4710/ 6410/ 7740/ 9760

4310/ 5960/ 7230/ 9000

4280/ 5900/ 7160/ 8870

3960/ 5470/ 6700/ 8300

25.05-01.07

5890/ 8080/ 9650/ 11960

4890/ 6720/ 8150/ 10100

4900/ 6700/ 8130/ 10250

4500/ 6240/ 7610/ 9470

4470/ 6190/ 7550/ 9350

4160/ 5760/ 7090/ 8780

День 1

• Встреча на вокзале.
• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Город трагического империализма. Предчувствие…». Цель учебной экскурсии – показать памятники и памятные места, связанные с русской художественной культурой начала 20 века; дополнить знания о серебряном веке русской культуры, времени модерна, полученные учащимися в курсе истории; воссоздать образ и атмосферу города того времени, используя литературные произведения и воспоминания современников.
  Экскурсионные объекты

  Площадь Искусств (»Бродячая собака»); Марсово поле (»Приют комедианта»); ул. Маяковского, 52 (жил В.Маяковский в 1915 – 1918 годах); ул Декабристов (В. Мейерхольд, Стравинский, Врубель); ул. Декабристов, 57 (дом, где в 1912-1921 годах жил А.Блок); Театральная пл.,» (собиралось литературное общество «Страда»; Шаляпин; Дягтлев); Литейный пр., 33 (жил С.Есенин в 1917-1918 годах); Литейный пр., 31 (жил Н.Гумилев в 1916-1917 годах); ул.Миллионная, 5 (А.Ахматова жила в 1917 -1921 годах); Летний сад; наб. Фонтанки, 18 (А.Ахматова жила в 1921-1923 годах); наб. Фонтанки, 34.
• Обед.
• Экскурсия в музей А.А. Ахматовой или в музей-квартиру А.А. Блока.
• Размещение в гостинице.

День 2

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Крах династии Романовых». Цель учебной экскурсии -конкретизировать и дополнить знания учащихся о политической обстановке в России и Петербурге в последние годы царствования императора Николая II; дать характеристику времени правления последнего русского императора, личности Николая II, его окружению.
  Экскурсионные объекты

  Петроградская наб.,2; Таврический дворец; Гороховая; Юсуповский дворец на Мойке; Исаакиевская площадь; памятник Николаю 1; Петропавловский собор Петропавловской крепости.
• Обед.
• Экскурсия в Государственный музей политической истории России.

День 3

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Григорий Распутин: тайный и явный». Цель учебной экскурсии -дополнить характеристику Г. Распутину, полученную учащимися на уроках истории, его роли в истории России; показать памятники и памятные места, вязанные с именем Распутина.
  Экскурсионные объекты

  Александро-Невская лавра; Кирочная,12; Литейный ,37; Английский пр.,3; Гороховая, 64; Ярославское подворье; Юсуповский дворец на Мойке; Петровский мост.
• Экскурсия в Юсуповский дворец.
• Обед.

День 4

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Мы наш, мы новый мир построим…». Цель учебной экскурсии – на примере памятников 20-30 годов 20 века познакомить учащихся со становлением и развитием советской архитектуры (стили конструктивизм и неоклассицизм – сталинский ампир); рассказать о выдающихся архитекторах; дополнить знания учащихся об особенностях жизни и быта того времени.
  Экскурсионные объекты

  Набережная Обводного канала; площадь Стачек (фабрика-кухня, дворец культуры имени А.Горького); проспект Стачек; Тракторная улица (жилые дома и школа 10 летия Октября); Кировская площадь (здание Кировского райсовета, памятник С.Кирову); Московский пр. (Дом советов, дом союзпушнины).
• Обед.
• Экскурсия в Музей-квартира С.М. Кирова, посещение выставки «За детство счастливое наше».

День 5

• Завтрак.
• Автобусная экскурсия «Город славы и беды» с посещением Пискаревского мемориального кладбища. Цель учебной экскурсии - обобщить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны, роли Ленинграда, жизни в блокадном городе; познакомить с памятниками, посвященными этим событиям.
  Экскурсионные объекты

  Пл. Восстания; Садовая,54; Университетская наб., 9-11; 2 линия, 13; 21 линия, 4; 22 линия,7; Менделеевская линия, 5, Кронверкская ул.,29; Соляной пер., 9.
• Обед.
• Экскурсия в Музей обороны и блокады Ленинграда.
• Проводы на вокзале.

Гостиницы

Период действия цен

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4

01.05-01.06

01.07-30.09

7070/ 9500/ 12140

5910/ 8060/ 10350

5930/ 8120/ 10490

5630/ 7700/ 9910

5430/ 7480/ 9630

5040/ 7040/ 9060

01.06-01.07

8170/ 11150/ 14340

6970/ 9660/ 12490

7030/ 9770/ 12690

6710/ 9320/ 12070

6530/ 9130/ 11830

6140/ 8690/ 11260

01.05-30.09

6390/ 8470/ 10770

5240/ 7060/ 9020

5250/ 7090/ 9110

4960/ 6690/ 8560

4740/ 6450/ 8250

4350/ 6010/ 7680

01.05-25.05

01.07-30.09

6070/ 7990/ 10140

4930/ 6600/ 8410

4920/ 6620/ 8480

4650/ 6230/ 7940

4420/ 5970/ 7620

4040/ 5540/ 7050

25.05-01.07

6260/ 8280/ 10520

5120/ 6880/ 8780

5110/ 6900/ 8860

4840/ 6510/ 8320

4620/ 6260/ 8000

4230/ 5820/ 7430