Игровые и интерактивные программы для школьников
В дополнение к Вашему туру предлагаем игровые и интерактивные программы:
1. «За страницами школьных учебников..»
2. Детские интерактивные занятия в Государственном музее – заповеднике «Петергоф».
3. Петербургский Океанариум
4. Планетарий
5. Ленинградский зоопарк
6. Центральный музей связи имени Попова
7. Государственный музей политической истории России
8. Музейный комплекс «Вселенная Воды»
9. Ледокол «Красин»
10. Музей С.М. Кирова
11. Музеи Петропавловской крепости
12. Елагиноостровский дворец
13. Кунсткамера
14. Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи
15. Музей театрального и музыкального искусства
16. Мемориальный музей А. В. Суворова
17. Государственный музей истории религии
.
За страницами школьных учебников..»
Проект осуществляется при поддержке Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга, под руководством кафедры культурологии Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования.
Начиная со школы, мы слышим о Петербурге Пушкина, Гоголя, Достоевского… Петербургские адреса, дома, ставшие музеями… Гуляя по следам персонажей, рожденных фантазией писателя, мы можем составить «адресную книгу литературного героя», а можем побывать там, где встретились Нос майора Ковалева и старуха процентщица Алена Ивановна, Герман и Акакий Акакиевич… Там, где струи дождя «рисуют» портрет княжны Таракановой, «ожидает» своей участи в кресле «бедный, бедный Павел», мучается раскаяниями совести Родион Раскольников… Все они волею судьбы или петербургского рока оказались «собраны» на улице Марата, 86 в пространстве мультимедийного арт – проекта «Территория призраков» /
Придя на выставку, ученики становятся свидетелями мистических событий петербургской жизни. Их ожидает лабиринт из 13 комнат, насыщенный невероятными спецэффектами, мультимедийными трюками, техническими чудесами и иллюзиями, где разворачивается петербургская история в лицах.
.
Детские интерактивные занятия в Государственном музее – заповеднике «Петергоф».
«На балу c Феей» (по сказке «Золушка»).
Вместе с Феей через контекст известной сказки ребята знакомятся с музеем «Екатерининский корпус». Они рассматривают отделку и предметы, украшающие залы дворца, узнают новые слова: «декор», «канапе», «шпалера», «пейзаж», «марина», учат «язык» веера и изучают содержимое бальной сумочки.
В Желтом зале дети танцуют, поют песенку про жука и играют в разнообразные игры.
В конце занятия, покидая залы дворца, на лестнице ребята обнаруживают хрустальную туфельку, которую потеряла, убегая, Золушка, а также тыкву и крысу, в которые после 12 часов ночи превратились карета и кучер.
«Принцесса на горошине».
Занятие проходит во дворце Марли. Детей встречает кукла в старинном платье, от имени которой идет рассказ. Слушая сказку, дети знакомятся с уникальной коллекцией китайского фарфора, с западноевропейской живописью, с изящной мебелью, им показывают камин и печь с вытяжкой и рассказывают об играх ХVIII века. В спальне ребята находят настоящую горошину под матрасом кровати. Им дают подержать в руках карманные и солнечные часы, изделия из фарфора и фаянса.
«В гостях у Банника».
Занятие проводится в музее «Банный корпус». Ребятам рассказывают о старинных банных традициях, показывают различные веники, льняные вышитые полотенца, дают примерить настоящие лапти и подержать в руках мочалку из лыка.
В одном из залов ребят встречает сам Банник (игрушка, выполненная из соломки) и объясняет им, как надо вести себя в бане.
В Комнате с большим душем дети играют, отгадывают загадки и вспоминают пословицы и поговорки на банную тему.
«По следам Бременских музыкантов».
Занятие проходит во Дворце Петра 1 в Стрельне. Под музыку из известного мультфильма дети знакомятся с экспозицией музея и узнают о том, как путешествовали, в какие игры играли, что ели и пили в петровское время. Они играют в «бирюльки», а так же в игры, в которые могли играть бременские музыканты на привале: «Морской волк», «Повтори – ка», «На болоте» и др.
« Путешествия и игры в жизни русского двора».
Занятие проходит во дворце Петра 1 в Стрельне. Оно рассчитано на средних и старших школьников. Ребятам рассказывают о том, как, и с какой скоростью путешествовали в ХVIII и в ХIХ веках. Им показываю изображения карет, бричек, колымаги и других средств передвижения того времени. Они заполняют подорожную, без которой нельзя было отправиться в путешествие и рассматривают походную посуду.
В Фортунном покое ребятам рассказывают о самой древней игре «трик-трак», о происхождении шахмат, шашек, домино, карт и других игр. Они сами играют в «бирюльки», домино, лото и рассматривают походные карты.
В зале второго этажа гости разгадывают шарады и загадки на тему путешествий.
«Тайна фарфоровой чашки».
На занятии, которое проходит в музее Коллекционеров, ребят встречает экскурсовод в костюме китаянки и в увлекательной форме рассказывает о том, как появился фарфор в Китае, когда его изобрели в Европе, и кто создал первые фарфоровые изделия в России. Им показывают компоненты, входящие в состав фарфоровой массы, дают подержать в руках изделия из фаянса и фарфора, что бы понять разницу между ними.
По желанию дети могут нарисовать свой эскиз росписи тарелки или чашки.
«Велосипед – железный конь, любимец взрослых и детей».
В ходе этого занятия в музее «Императорские велосипеды» дети узнают о том, когда появился первый велосипед, и увидят уникальные велосипеды «Паук» и «Тандем». Они смогут позвонить в велосипедный звонок, потрогать руль и другие детали старых велосипедов, а так же рассмотреть предметы из дорожного саквояжа.
«Дворянское воспитание в ХIХ веке».
В музее семьи Бенуа ребят встречает экскурсовод в образе классной дамы. Рассказ начинается с объяснения слова «семья». Затем ребята узнают, какие раньше были семьи в России, как проходило обучение детей, и как отмечали Рождество, Крещенье, Новый год, именины и дни рожденья в ХIХ веке. Ребят знакомят с генеологическим древом семьи Бенуа и дают задание нарисовать древо своей семьи. Им показывают старинные детские игрушки. Они рассматривают содержимое шкатулки для рукоделия, изучают «язык цветов» и составляют «смысловые» букеты.
В центральном Зеркальном зале дети разгадывают шарады и играют в игры, популярные в ХIХ-м веке.
«Что в старину едали на Руси».
Во время этого занятия в Кухонном корпусе дворца Монплезир ребят встречает экскурсовод в русском сарафане и рассказывает о том, что и как ели в допетровской Руси, какие новые продукты появились при Петре I, как трудно пробивали себе путь на русский стол картофель и помидоры, как ели лимоны и арбузы в ХVIII в. Ребята узнают, что такое заваруха и сбитень, как «растет» манная каша, они увидят настоящую сахарную голову, им покажут батат и артишоки.
В конце занятия юные посетители (по дополнительной заявке) смогут попробовать самые ранние сладости – вяленые фрукты и мармелад.
«Приглашение к столу».
Оно является продолжением занятия «Что в старину едали на Руси». Ребята узнают, как накрывали столы на Руси до Петра I, и что нового появилось при нём, что такое «куверт» и «сердюдетабль», как выглядели первые ложки, и когда впервые появилась вилка. Они увидят чугунную вафельницу, медные ендовы и прекрасную коллекцию самоваров, смогут подержать в руках деревянную миску ХIХ в. и деревянные вилки различных форм и размеров, их научат фигурно складывать салфетки и правильно накрывать парадный стол.
«В гостях у Александры Федоровны».
Во дворце Коттедж ребят встречает экскурсовод в образе императрицы Александры Федоровны (в старинном платье) и от первого лица рассказывает о том, как жила императорская семья в Александрии, как проходило обучение детей, чем занимались они в летнее время, проживая в Петергофе.
Ребята рассматривают содержимое шкатулки для рукоделия, бальной сумочки, изучают «язык» веера и цветов, составляют «смысловые» букеты.
«В гостях у императорской семьи».
В Фермерском дворце гостей встречают императрица Мария Александровна или император Александр II и рассказывают о том, как проводила время императорская семья в парке Александрия, чем занимались дети, в какие игры они играли. Ребята рассматривают фотоальбом со старинными фотографиями, им рассказывают когда появились первые фотографии, дают подержать в руках старинный фотоаппарат. Они узнают, какие книги читали дети в ХIХ веке и смогут сами прочитать свои любимые стихотворения.
«От воробья до попугая».
Занятие проходит в парке Александрия в здании Новой фермы, где зимой содержатся птицы из Вольеров Нижнего парка. Ребятам расскажут о птицах, обитающих в наших лесах и об экзотических «братьях», которые содержатся в домашних условиях.
Дети узнают, чем знаменит сапсан, сколько весит яйцо страуса и как правильно кормить птиц зимой.
Ребята познакомятся с двумя камерунскими козликами и смогут покормить их.
«В гостях у богини Флоры».
Занятие проходит в парке Александрия. Ребят встречает экскурсовод в образе греческой богини Флоры и через мифы и легенды Древней Греции и Рима рассказывает о растениях, встречающихся в парке Александрия. Дети отгадывают загадки о растениях, изучают язык цветов, собирают полевые цветы, листья, желуди (в зависимости от сезона) и после окончания экскурсии в Караульном доме делают поделки из собранного материала.
«Там на неведомых дорожках».
Занятие проходит в парке Александрия. Ребят встречает экскурсовод в старинном русском костюме и рассказывает о мифологическом значении деревьев и цветов у древних русичей, приводит пословицы и поговорки на данную тему, ребята отгадывают загадки и вспоминают русские народные сказки, героями которых являются представители растительного мира. Дети собирают полевые цветы, листья, желуди (в зависимости от сезона) и после окончания экскурсии в Караульном доме делают поделки из собранного материала.
«Идем туда, не знаем куда, ищем то, не знаем что».
Историко-топографическая игра, с элементами ориентирования. Ребят встречает экскурсовод в образе путешественника и раздает карты парка Александрия с нанесенными объектами. Найдя определенный объект, ребята слушают рассказ о нем. В карте имеются подсказки в виде загадок или строчек из известных произведений. В конце игры, дети находят в определенном месте «клад» (это может быть белая роза, сувенир, связанный с Александрией, конфеты и т.д.). –
«Мы едем, едем, едем в далекие края».
Экскурсия на детском поезде с рассказом о том, как проводили время в летнее время в парке Александрия дети русских императоров. На остановке у Великокняжеского домика ребята играют в подвижные игры Х1Х века (волан, перетягивание каната, пятнашки и т.д).
Экскурсия на поезде – 100р. – детский билет, 200р. – взрослый.
Игра по станциям «Царская школа».
На территории парка Александрия устраивается несколько станций, на каждой из которых ребят ожидают: фрейлина, с которой они изучают язык цветов, «барышня-крестьянка», с которой они играют в старинные игры Х1Х в. (лото, бирюльки, решают ребусы и кроссворды и т.д.), художник, который рассказывает детям о гербе парка Александрия и помогает нарисовать герб своей семьи или своего класса и т.д.
( это могут быть также еще и музыканты, играющие старинную музыку, и рыцари в доспехах, и танцоры).
.
Петербургский Океанариум
Петербургский Океанариум– это удивительный мир, царство бога морей Посейдона. Вся подводная жизнь происходит у Вас на глазах. Более 4,5 тысяч экземпляров рыб и водных беспозвоночных! Гордость океанариума — главный аквариум (750 т.л.). И Вы можете в НЕМ побывать: движущаяся дорожка провезет Вас по единственному в России подводному тоннелю протяженностью 35 метров. От обитателей царства бога морей, и, кстати, от акул тоже, Вас будет отделять акриловое стекло толщиной 8 см. В главном аквариуме «проживают» 23 акулы 5 видов. Есть в океанариуме и более безобидные, милые существа — тюлени, не так давно появились гигантские крабы-пауки. Обо всех этих обитателях вы сможете узнать на обзорной экскурсии, а еще стать свидетелем ежедневных (кроме понедельника) эксклюзивных шоу с водными обитателями – «Шоу с акулами» и «Шоу с тюленями». В Океанариуме можно провести День рождения, выпускной, встречу с друзьями. Научными сотрудниками и экскурсоводами были разработаны специальные образовательные программы – экскурсии, рассчитанные на любой возраст, позволяющие закрепить и получить новые знания по биологии, экологии, географии, обж, физике, химии, мхк, культурологии.
.
Планетарий
Более полувека существует в Петербурге планетарий. Уже 50 лет каждый день в Звездном зале зажигаются звезды, приглашая всех нас в самое увлекательное путешествие – в путешествие по Вселенной! А с 1 ноября начались регулярные наблюдения неба в телескоп. Сеанс проходит по субботам и воскресеньям в 19.00, и ежедневно в 19.00 в дни школьных каникул. Наблюдения неба проводятся при ясной погоде в реальный телескоп, а при облачном небе наблюдения неба виртуальные. О звездах, планетах, астероидах, черных дырах и многом -многом другом можно узнать в петербургском планетарии. А еще, если Вашему ребенку от 5 до 11 лет Вы сможете подарить ему День рождения в планетарии. Здесь для Вашего малыша будут светить самые яркие звезды!
.
Ленинградский зоопарк
Зоосад в Санкт-Петербурге открылся 1 (14) августа 1865 года как частный зверинец. Все исторические события, пережитые городом и страной, так или иначе, нашли отражение в его истории и даже названии…У посетителей зоопарка часто возникает вопрос: «Почему после переименования нашего города в Санкт-Петербург, зоопарк по-прежнему носит имя Ленинградского?». Дело в том, что в память о сотрудниках-блокадниках было решено не переименовывать зоопарк, а оставить его старое название – Ленинградский. Их было совсем немного – около двух десятков человек, спасших животных во время войны. Многие служители жили прямо в зоосаде, чтобы быть ближе к своим питомцам, где все вместе встретили победу. Шестнадцать сотрудников были награждены медалью «За оборону Ленинграда». Сегодня Ленинградский зоопарк – это один из самых северных зоопарков мира. В настоящее время зоопарк занимает территорию 7,4 га и является одним из самых маленьких по площади в России. Однако это не помешало специалистам собрать и содержать коллекцию из почти 2500 экземпляров и 533 видов животных – обитателей практически всех континентов.
В Ленинградском зоопарке для детей проходят еженедельные интерактивные занятия с живыми насекомыми, познавательные занятия «Удивительный мир рептилий», «Животные Ленинградской области», «Домашние питомцы», «Животные – герои русских народных сказок». А день рождения, встреченный в зоопарке, надолго запомнится и детям и взрослым.
.
Центральный музей связи имени Попова
Центральный музей связи имени А.С. Попова, – один из старейших научно-технических музеев, – расположен в центре Санкт-Петербурга, неподалеку от Исаакиевской площади. В этом музее – памятнике архитектуры 18 века (арх. Д. Кваренги) можно увидеть и старинные подорожные грамоты, и царские указы, и первый радиоприемник А.С. Попова, и первый гражданский спутник связи «Луч-15», и современные средства телекоммуникации.
Кроме обзорной экскурсии, музей предлагает детские программы.
«Тайна почтового ящика»
Увлекательное путешествие в историю почты и почтовой связи для детей 5 – 11 лет. Программа состоит из экскурсии по музейной экспозиции «История развития почтовой связи в России» и творческо-тематического занятия. Во время экскурсии дети узнают, как с развитием человеческого общества появилась письменность, как изменялись и совершенствовались виды и способы передачи писем, что такое «ямская гоньба», как пользоваться пневмопочтой и много интересных фактов из деятельности почтовых служб. В ходе путешествия в мир истории почты дети не только знакомятся с интересными раритетами, но и получают возможность «поиграть» на интерактивных экспонатах: сделать марку на перфораторе, отправить пневмопочту, прочитать адрес при помощи электронного декодера, который распознает почерк и др. На творческих занятиях дошкольники продолжают знакомиться со способами отправки писем, разукрашивая изображения современных и старинных средств перевозки почтовой корреспонденции ямщиками и почтальонами. Творческим итогом экскурсии для учеников 1-2 классов становится рисование образца почтовой марки и гашение его на почтовом отделении Центрального музея связи имени А. С. Попова. А школьники 3-5 классов в конце исторического путешествия знакомятся с Феей Вежливости, пишут письма друзьям или родственникам и отправляют их адресату через музейное почтовое отделение.
Программа «Тайна почтового ящика» может стать новым способом празднования дня рождения ребенка в музее.
« По морям, по волнам» .
Вы знаете, что волны бывают не только морские? А какие ещё? Об этом расскажет увлекательная программа Центрального музея связи имени А. С. Попова «По морям, по волнам». Она будет интересна и ученикам средних классов, и ребятам постарше. Ведь, путешествуя «по морям, по волнам», они узнают, что такое «почта Нептуна», где рождается звук и куда он несётся, что объединяет зеркало и волны. Ребята откроют для себя загадочный мир беспроводной связи, попробуют передать по радиоволне сообщение, найдут общее между мобильными телефонами и пчёлами. Программа «По морям, по волнам» состоит из двух блоков: экскурсии-путешествия и интерактивных игр на автоматических экспонатах музея. Это не только интересная физика и история, но и увлекательные открытия в мире старинных и современных средств связи!
.
Государственный музей политической истории России
История музея начиналась в 1919 году. Петербургский музей политической истории – первый историко-политический музей послереволюционной России. В 2010 году музей был признан победителем конкурса «Музейный Олимп» в двух номинациях: в «Номинации года» и в номинации «Музейная книга».
Музей предлагает разнообразные тематические экскурсии: «Особняк на Кронверкском. Хозяева и гости», «Советская эпоха – между утопией и реальностью», «Белое и красное»…
Одна из форм работы музея – ролевые игры. Так, например, в ролевой игре «Мы выбираем – нас выбирают» (проходящей на выставке «Государственная Дума. Исторические параллели») ребята смогут представить себя в роли избирателей, участников предвыборной компании в Государственную Думу РФ, политических лидеров и представителей партий, смогут проявить свою гражданскую позицию. Создав программу своей партии, предвыборную листовку, школьники смогут выступить с трибуны перед своими одноклассниками, высказать свое представление о будущем России.
При музее политической истории существует Детский исторический музей (ДИМ), сотрудники которого помогают ребятам разного возраста научиться «читать» информацию, заложенную в музейных предметах. В «Кабинете музейного историка» юные посетители имеют возможность включиться в исследовательскую работу. В «Сельской школе» и «Гимназии» эпохи Александра II, в «Советской школе 1950-1960-ых гг.» открывается удивительная возможность совершить путешествие в XIX-XX вв. Учащие 1-4 классов смогут отправиться вслед за героем Льва Толстого Филиппком в сельскую школу. Здесь они узнают чему и как учили деревенских школяров; побывают на уроках русской словесности, арифметики и Закона Божьего; смогут сравнить свой мир с жизнью крестьянских детей далекого времени. А ребята 8 – 9 классов смогут побывать в воссозданных интерьерах сельской школы и городской гимназии времени Александра II, узнать об «эпохе Великих реформ». Изучая документы и рассматривая музейные предметы, познакомиться с тем, каким образом отмена крепостного права, земская и военная реформа, а также реформа образования изменили жизнь людей: и крестьянского мальчика, и петербургского гимназиста, и императора России.
Музейный центр исторического воспитания музея политической истории России Узнать больше.
предлагает музейно-педагогические программы – игровые занятия по истории для детей от 6 до 13 лет ( «Петербург на даче», «Бабушкины книжки: что читали дети России», « О чем рассказала старая тетрадь»..) и детские исторические праздники – культурно-досуговые программы для детей от 6 до 13 лет («День рождения», «Выпускной бал», «Праздник класса»).
.
Музейный комплекс «Вселенная Воды»
Музейный комплекс, работающий в структуре ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга», включает в себя:
* классическую экспозицию «Мир воды Санкт-Петербурга», расположенную в здании старинной водонапорной башни и посвященную истории водоснабжения и водоотведения – в мире, в России и в Санкт-Петербурге;
* мультимедийную экспозицию «Подземный мир Санкт-Петербурга», расположенную в левой пристройке водонапорной башни и показывающую весь путь воды: от водозабора по трубам в квартиры и обратно – на очистные сооружения;
* мультимедийную экспозицию «Вселенная Воды», расположенную в помещении бывшего резервуара чистой воды, и максимально полно раскрывающую, что скрывается за словом «вода»; показывающую воду во всех ее проявлениях – как созидательных, так и разрушительных, со всеми ее загадками, тайнами и легендами.
На базе комплекса проводятся обзорные и тематические экскурсии, интерактивные экскурсионные программы и занятия.
Интерактивные экскурсионные программы:
.
«Кто в башне живет?»
Для детей подготовительной группы детского сада.
Малыши попадают в загадочный мир Водонапорной башни. Им необходимо отыскать потерянные Хозяином башни ключи (повествование ведется от лица игрушечного героя). Проходя по этажам башни, маленьким путешественникам предстоит разгадать загадки Хозяина Башни, выполнить различные задания и даже совершить собственные открытия. В конце всех приключений ребята обязательно разыщут таинственные ключи и – смогут отворить Тайную дверь, где скрываются секреты Чистой воды.
.
«По следам Аквы».
Для школьников младших классов.
Ребят ждут захватывающие приключений и интереснейшие задания. Опираясь на собственные знания и музейные экспонаты, а также на содержащиеся в них подсказки, участники программы откроют удивительный мир истории русского быта, истории гидротехники и узнают о современных технических решениях в области городского водоснабжения и водоотведения. В ходе программы дети познакомятся с работой водовозов XIX века, попробуют себя в роли юных инженеров водопроводных сетей.
.
«Река времени»
(фольклорная программа + мультимедийная экспозиция «Подземный Петербург» ).
Для школьников 1-11 классов
Зайдя в Водонапорную башню на Шпалерной, 56, юные путешественники шагнут из XXI века в прошлое, оказавшись на деревенском дворе. Плетень, подсолнухи, колодец… Собственно, вокруг колодца и развернутся основные действия. Будут гадания – на воде и на мочалках. Будет игра на ложках, краткий курс обращения с коромыслом и возможность поболтать с Водяным и Банником.
А потом – из дня вчерашнего снова в день нынешний (и всё – не выходя из Башни). Путешествие по «Подземному Петербургу» (так называется одна из музейных экспозиций) поможет его участникам понять, как сегодня из обычной воды получают воду питьевую.
.
«Путешествие в Капландию»
Для школьников младших классов и детей подготовительной группы детского сада.
Юных посетителей во «Вселенной Воды» встретят Капитошки – жители волшебной страны Капландии. Они знают о воде всё – и готовы поделиться своими знаниями. Капитошки очень любят гостей, но попасть в их страну могут только те, кто хочет узнать главную тайну воды.
На пути в Капландию малышей ждет множество приключений. Можно будет поучаствовать в состязании резвых уточек (надо помочь «своей» уточке первой приплыть к финишу), раскрасить забавного динозавра и даже – попробовать свои силы в качестве архитектора, построив из мягкого конструктора новый мост… Еще будут веселые загадки, интересные фильмы, красивая музыка.
.
«Водоворот»
Для школьников средних классов (4-9классов)
Юные посетители этой программы становятся активными её участниками,где они не только проявляют свои знания о воде, но и приобретают новые.
Ребята соревнуются командами, их задача собрать как можно больше баллов за правильные ответы. Ответы на вопросы хранит сама «Вселенная воды» в экспонатах и увлекательных, познавательных фильмах о воде.
Здесь нужно будет проявить внимательность, наблюдательность, смекалку, фантазию и тогда правильный ответ станет очевидным.
Команда, набравшая большее количество баллов награждается дипломом от «Вселенной воды».
.
«День рождения в музее»
Для детей 6 – 12 лет
Музей предоставляет уникальную возможность организовать необычный день рождения. Квалифицированные ведущие проведут для детей интерактивную программу по вашему выбору (из тех, что проводит музей). В конце программы родителям будет предоставлена самостоятельная возможность организовать сладкий стол в специальном помещении (в т.ч. имеется музыкальное оборудование, микрофоны).
На базе музея существует Детский Экологический центр. Основным направлением его деятельности является проведение интерактивных занятий для школьников:
- для детей 5 – 7 лет: «В гостях у Капли», «Морское путешествие Капельки»
- для учащихся 1 – 4 классов: «Путешествие с Каплей», «Балтийская регата», «С чего начинается море», «Балтийская палитра».
- для учащихся 5 – 8 классов: «Вода для большого города», «Тайны Балтики», «Совершенно секретно – вода».
- для учащихся 9 – 11 классов: «Вода для большого города», «Живая лаборатория», «Климат: вчера, сегодня, завтра».
.
.
Ледокол «Красин»
Музей «Ледокол «Красин» предлагает экскурсии:
Обзорная – рассказ об истории ледокольного флота, о назначении и роли особого судна – ледокола, об исследованиях Арктики, о подвигах экипажа ледокола (спасение экспедиции Умберто Нобиле в 1928 году и участие в полярных конвоях в годы Великой Отечественной войны), о жизни и работе полярных мореплавателей. В экскурсию входит прогулка по палубе «Красина», осмотр кают офицера, капитана и начальника научной экспедиции, кают-компании, капитанского мостика и штурманской рубки.
Машинное отделение – рассказ о работе паровых машин, знакомство с «сердцем корабля» – машинным отделением ледокола.
Интерактивные игры – экскурсии:
«Юнги – вперед!»
В ходе игры ребята знакомятся с морской терминологией, особенностями жизни на корабле, назначением приборов и приспособлений, а так же – с сигналами ледовой авиаразведки и сигнальными флагами, смогут передать сообщение азбукой Морзе и провести корабль среди льдов. Выполнение заданий потребует от участников умения работать в коллективе, проявить внимание, смекалку, ловкость и находчивость.
«На далеком севере».
В ходе игры – «путешествия» дети знакомятся с устройством и назначением особого судна – ледокола, узнают о морских профессиях, ведут «научные наблюдения» за льдом и животным миром Арктики.
«Машины вместо парусов».
Рассказ об истории создания и промышленного применения паровых машин, общих принципах работы паросиловой энергетической установки на ледоколе «Красин» – угольных и мазутных котельных установках, паровой машине трёхкратного расширения, замкнутой системе использования воды в паросиловой установке, о принципе действия рулевого устройства судна – рулевая машина, привод руля.
.
.
Музей С.М. Кирова
Наряду с обзорной экскурсией «Мемориальная квартира С. М. Кирова», предлагает и тематические экскурсии: «Ленинград в 1920–1930-е годы. Быт партийного руководителя», «Тайны старого дома», «Что такое анфилада». Музейными работниками были разработаны интерактивные игры – экскурсии «Бери, что дают!» и «За детство счастливое наше…». Так, экскурсия «За детство счастливое наше…» посвящена ленинградским детям довоенной поры 1920–1930-х годов и дает возможность «окунуться в эпоху». На ней можно узнать о традициях и жизни скаутов – юных разведчиков Петрограда (можно стать участником штабных учений); о создании пионерской организации в Петрограде и о пионерских играх. Можно заглянуть в комнаты мальчика и девочки, выходцев из разных социальных слоев, узнать об их повседневной жизни; побывать в классе физики, познакомиться с коллекцией оптических приборов; «поступить» в детский очаг и понять смысл лозунга: «Женщину — на производство, детей — в очаг!». Полюбоваться на витрину «Торгсина», посмотреть на игрушки и сласти, о которых мечтали дети довоенной поры; познакомиться с календарем революционных имен и узнать, кто такие Вист, Замвил, Изиль, Мотвил, Порез, Лелюд, Пятвчет; поиграть в игры детей 1920–1930-х годов, услышать их песни, запустить воздушного змея; стать «военлетом», прочесть ритмодекламации, посмотреть старый фильм.
Так же музей предлагает отметить праздник «День рождения» в интерьерах 1920–1930-х годов Дети могут поиграть в «военлетов», запустить воздушного змея с воздушной почтой, посмотреть с родителями и гостями первый советский мультфильм и примерить пионерский галстук. Для самых маленьких приготовлен корабль-песочница с ретро-игрушками.
вверх страницы
.
Музеи Петропавловской крепости
Музеи Петропавловской крепости не нуждаются в представлении. Однако, не все знают о том, что не так давно в музее истории Санкт-Петербурга появилась … «улица времени». Сотрудниками центра музейной педагоги были разработаны образовательные программы для детей на «Улице Времени»:
«Как начинался Петербург».
Программа посвящена городу и горожанам первой четверти XVIII века. Она рассказывает о людях, которые приезжали сюда из разных уголков России для строительства новой столицы, об иностранцах, которые связали свою судьбу с городом на Неве. С первых дней существования Петербург был городом, в котором мирно уживались представители многих национальностей и разных конфессий.
.
«На службе себе и Отечеству».
В XIX столетии в Петербурге, столице Российской империи, были сосредоточены все рычаги управления государством. Здесь возник многочисленный штат чиновников.
Программа рассматривает проблемы государственного устройства России, его слабые и сильные стороны. Частью этой системы были чиновники. Музейные предметы рассказывают о рабочем дне государственного служащего, костюмы — о его внешнем виде, а документы — о его канцелярских занятиях. Повседневные проблемы, с которыми сталкивался чиновник: образование, служба и продвижение по служебной лестнице и прочее, — также затрагиваются в рамках данной программы.
.
«От глашатая до стритлайна».
Реклама всегда присутствовала в жизни Петербурга. Улицы города традиционно пестрели наружной рекламой, большую часть которой представляли вывески.
В рамках данной программы представлен весь исторический путь рекламы от античного рисунка на стене дома до современных объявлений.
.
«Ах, это мода!»
Программа отвечает на вопросы, как одевались горожане на протяжении трехсотлетней истории города, кто был законодателем моды, как мода влияла на обычаи, нравы, манеру поведения жителей Петербурга.
Воссозданный фрагмент рукодельной мастерской конца XIX — начала XX века приоткрывает повседневную жизнь петербургских портных.
.
«Размышления у комнаты прабабушки…»
Программа предлагает исторический экскурс в историю города XX века. Она о непростой истории столетия: революции, войны, передел собственности, смена исторических эпох.
.
«В гостях у Феи Времени».
Программа предназначена для самых маленьких посетителей. Это увлекательное путешествие в мир Феи Времени поможет детям узнать, как жили люди в Петербурге в разные времена.
вверх страницы
.
Елагиноостровский дворец
Елагиноостровский дворец расположенный в живописном парке, одна из излюбленных летних императорских резиденций. Историю дворца связывают с именами царствовавших императоров – братьев Александра I и Николая I, и их матери вдовствующей императрицы Марии Федоровны, а так же с именем архитектора Карла Росси, без которого невозможно представить «строгий стройный вид» Петербурга. Дворец – одна из первых самостоятельных работ архитектора.
В музее проводятся следующие экскурсии:
«Парадная анфилада Елагиноостровского дворца» Обзорная экскурсия (история острова, дворцово-паркового ансамбля, знакомство с интерьерами дворца).
«Императрица Мария Федоровна и её дворец на Елагином острове»(расcказ о личности императрицы Марии Федоровны (Софии Доротеи Августы Луизы Вюртембергской) — любящей супруги и заботливой матери).
«Античность в Елагиноостровском дворце» — для школьников.(Амур, Вакх, муза танца Терпсихора, Афродита и другие боги Древней Греции и Рима, а также античные символы будут сопровождать Вас на экскурсии по Парадной анфиладе Елагиноостровского дворца).
«Дворцово-парковый ансамбль на Елагином острове» (с посещением дворца). Проводится в летнее время. Экскурсия включает в себя прогулку по парку, осмотр парковых павильонов и служебных корпусов, а также посещение парадных залов дворца.
«В гости к императрице Марии Федоровне» Музыкально-танцевальная экскурсия для школьников, посвященная бальной культуре XIX века – (переодевание в костюмы в стиле ХIХ века, знакомство с придворным этикетом, разучивание танцев, бал в Овальном зале дворца).
вверх страницы
.
Кунсткамера
Кунсткамера – это один из самых известных и посещаемых музеев Петербурга. Коллекция музея обладает огромным потенциалом, который творчески используют научные сотрудники, использующие различные формы работы. Обзорные экскурсии для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста содержат интерактивные элементы: игра, инсценировка, проведение опытов и др.
Так, например, экскурсия «Глоболок в гостях у дедушки» (старшие дошкольники, 1-4 класс):
Вместе с куклой Глоболоком дети отправляются в путешествие по музею и попадают в гости к дедушке – Большому Готторпскому Глобусу. Они увидят коллекции, посвященные традиционной культуре народов Северной Америки, Индии, Индонезии, побывают в Первой российский астрономической обсерватории. Посетят зал, где воссоздана подлинная обстановка Академии наук XVIII века. Познакомятся с вещами, которые рассказывают о жизни и деятельности первого российского академика М.В. Ломоносова.
Или экскурсия «Музей, который придумал Петр», разработанная для учащихся 4-9 классов:
цель экскурсии – познакомить с историей создания первого общедоступного музея России – Кунсткамеры и с историей Российской Академии наук. Дети побывают в первой отечественной обсерватории и увидят большой Готторпский глобус – планетарий. Узнают, как в XVIII в. ученые познавали окружающий мир с помощью лупы, компаса и магнита.
Детские игровые занятия для старших дошкольников (5 – 7 лет) и младших школьников (1 – 4 класс).
Игровые занятия для детей дошкольного и младшего школьного возрастов, во время которых они знакомятся с традиционной культурой Северной Америки, Японии, Индии, Китая и Африки. На этих занятиях дети смогут окунуться в атмосферу той или иной культуры, пережить захватывающие приключения, стать героем сказки, нарядиться в национальный костюм, поиграть на редких музыкальных инструментах и даже сыграть роль актера традиционного индийского театра Катхакали.
Так, например, экскурсия – игровое занятие «Играем в эскимосов». В игровой форме проходит знакомство с традиционной культурой эскимосов, живущих на крайнем Севере нашей планеты. Занятие проводится на экспозиции «Коренное население Северной Америки». Дети делают праздничные маски и разыгрывают праздник «Встречи солнца». Игровое занятие – «В стране, где живут павлины» (на экспозиции в зале «Индия»)основано на сюжете индийской сказки. Дети становятся участниками импровизированной индийской свадьбы, играют на традиционных музыкальных инструментах и наряжаются в национальные костюмы. На память получают листок-раскраску.
«Урок в музее» – цикл интерактивных занятий для учащихся средней и старшей школы. Цель занятий – привлечь детей к самостоятельному добыванию знаний путем исследования музейной экспозиции. Ролевые игры, дополняющие занятия, и работа в группах позволяют развивать в детях коммуникативные способности и навыки кооперации. Заполнение конспекта урока, составление словаря новых терминов, решение кроссворда способствуют актуализации и закреплению в памяти полученной в ходе занятия информации. Так, например, занятие
«Страна между Гималаями и океаном» (5-6 класс) посвящено одной из самых интересных и загадочных в истории древнего мира цивилизации, существовавшей в долине реки Инд в III – II тысячелетиях д.н.э. Ролевая игра «Из какой ты касты?» поможет понять, как устроена жизнь в индийской деревне.
Или занятие для учащихся 8 – 9 классов «Открытие Японии европейцами» – это не только рассказ о традиционной культуре и истории Японии, о ее своеобразии, смысле и содержании. Участникам урока предлагается представить себя европейцами, попавшими в Японию во второй половине XIX века, и с помощью экспозиции зала «Япония» самостоятельно собрать информацию о стране и людях, которые в ней живут.
вверх страницы
.
Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи
Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи предлагает кроме разнообразных по тематике экскурсий для дошкольников и школьников предлагает игровые занятия для групп учащихся.
«Солдат собирается в поход» ( учащихся начальных классов)
Занятие знакомит с внешним видом и оружием русских воинов различных эпох – Древней Руси, XVI-XVII веков, времени Петра I и во время Отечественной войны 1812 г. против Наполеона. Ребята узнают, почему в разное время воины выглядели по-разному, что такое кольчуга и для чего она была нужна, почему стрельцы назывались стрельцами и из каких ружей стреляли 200 – 300 лет назад…
Занятие состоит из двух частей: «теоретической» – экскурсия и «практической», игровой – изготовление каждым бумажного солдатика.
«Бывальщина и небывальщина»(игровое занятие об Отечественной войне 1812 года для учащихся 5-6 классов).
На занятии ребята услышат бывалые и небывалые истории о Бородинском сражении, о Михаиле Илларионовиче Кутузове и Наполеоне Бонапарте, о других знаменитых участниках и интересных событиях этой войны. Они узнают, какую форму тогда носили солдаты, где у них были «репеёк» и «чешуя», а также могли ли русских офицеров награждать клюквой. Кроме того они познакомятся с «меню» тогдашнего солдатского обеда и необычным рецептом выпечки хлеба от французских гренадер.
Занятие проводится на экспозиции музея как соревнование между 2-3 командами по принципу игры «верю – не верю», а также включает в себя другие игровые формы.
«Рассказы о войне» (игровое занятие для младших школьников).
На занятии ребята познакомятся с героическими орудиями Великой Отечественной войны и подвигами артиллеристов — И.А. Флерова, И.А. Шалова, А.Ф. Аликанцева. Ребята узнают, что хранили наши солдаты в своих вещмешках, научатся надевать гимнастерку, сворачивать шинель и наматывать портянки.
вверх страницы
.
Музей театрального и музыкального искусства
Музей театрального и музыкального искусства предлагает следующие детские программы:
«Зримый звук»
Любой ребенок, и дошкольник, и школьник, найдет на занятиях что-нибудь увлекательное и доступное соответственно своему возрасту. «Изюминка» занятий — по-настоящему живое общение с инструментами. Они начинают звучать! Например, только во время занятий по клавишным и механическим инструментам, дети станут свидетелями того, как оживает таинственная шкатулка М. И. Глинки, уникальные орган-часы, спинет и клавесин. И не только это! Инструменты на занятиях можно посмотреть в витринах, как музейные экспонаты, но можно еще и попробовать самим извлечь живой звук. Каждый ребенок получит возможность подержать в руках флейту, барабан или свистульку, или маримбу, брунчалку, пошетту…
Музейно-образовательный проект: «Волшебный мир театра» – «Страна закулисье».
В экскурсию входят рассказ о театрах разных стилей и эпох, видеопросмотр, разыгрывание небольших театральных сюжетов под руководством профессиональных актеров и научных сотрудников Музея. Предлагаемый музейно-образовательный проект «Страна Закулисье» ставит своей задачей не только приблизить посетителя к театральному процессу, но и показать, что в театре работают люди, о которых даже не подозревает обычный зритель: костюмеры, бутафоры, гримеры, портные, сапожники и прочие.
Совместно с театром «Картонный дом» театрализованные игровые маскарады и представления:
- «По дорогам сказок» – вместе с героями известных сказок дети становятся участниками представления. Фанты-розыгрыши, переодевания, игры.
- «Пушкинский маскарад» – по мотивам сказок Пушкина. Дети вовлекаются в представление. Разыгрываются эпизоды пушкинских сказок, по ходу которых возникают таинственные похищения, рыцарские состязания, святочные гадания и многое другое;
- «Щелкунчик» (с небольшим представлением по сказке Гофмана с музыкой П.И.Чайковского).
- Чудеса в актерском доме» – развлекательно – образовательная программа с участием актеров, юных музыкантов и балерины; включает театрализованную экскурсию по музею и игровую программу в традициях 19 века.
Литературные маскарады:
- «Играем Шекспира«,
- «Пушкинский маскарад» – по мотивам повестей Белкина, «Евгения Онегина», «Пиковой дамы». Вальсы, полонезы, элементы бального этикета пушкинской эпохи, «живые картины», фанты, сценки из произведений с участием самих школьников.
- «Синяя птица» – в традициях салонных маскарадов 19 века. Тема – синий цвет, обыгрывается в костюмах (Синяя борода, Синяя Птица, синяя лента и т.п. ) Танцы 19 века, живые картины, фанты, розыгрыши, литературные фрагменты и т.п.
- «За черевичками» (по мотивам произведений Гоголя).
Мемориальный музей А. В. Суворова
Мемориальный музей А. В. Суворова – первый мемориальный музей России, а генералиссимус Александр Васильевич Суворов – первый человек России, в честь которого был специально возведен мемориальный музей. Музей строился в Петербурге в 1901-1904 гг. по Высочайшему соизволению Императора Николая II. Здание музея было возведено по проекту архитектора А.И. фон Гогена в стиле старинных русских крепостных сооружений – сторожевая башня и уходящие от нее стены с бойницами. Оба крыла главного фасада украшают мозаичные картины, исполненные мозаичистами Н. Е. Масленниковым и М. И. Зощенко (отец известного русского писателя М. М. Зощенко) по эскизам художника А. Н. Попова «Переход Суворова через Альпы» и Н. А. Шабунина «Отъезд Суворова в поход 1799 года». Под шатром центральной башни, увенчанной первоначально двуглавым орлом, расположен княжеский герб А.В. Суворова. Вход в музей оформлен в виде древнерусского дворцового крыльца.
Музей предлагает следующие экскурсии и интерактивные занятия:
- Обзорная экскурсия по Государственному мемориальному музею А.В. Суворова.
- «Жизнь генералиссимуса А.В. Суворова».
- «Русская армия XVIII века».
Интерактивное занятие-экскурсия «Стреляй редко, да метко, -штыком коли крепко»
Наглядная демонстрация муляжей оружия и обмундирования русской армии позволяет представить службу солдата XVIII века. Посетителям предлагают примерить обмундирование суворовской эпохи и сфотографироваться в нем на экспозиции.
Интерактивное занятие-экскурсия «Глазомер, быстрота, натиск!»(Тактика XVIII в. Игра в солдатики).
Первая часть занятия проходит на экспозиции и знакомит с историй оловянной миниатюры, организацией, вооружением и тактикой европейских армий XVIII – нач. XIX в.
Вторая часть занятия – игра в солдатики. Посетители смогут ощутить себя командующими армиями или командирами полков. В зависимости от выбранной тактики сражения, проиграть или выиграть.
вверх страницы
.
Государственный музей истории религии
Отдел образовательных программ и музейной педагогики ГМИР предлагает специальные программы для школ, музейные игры-занятия:
.
«Победить дракона» (5-10 лет).
В сказках, мифах и легендах герои часто сражаются с драконами и чудовищами. Почему так происходит, и что это значит «победить дракона»? Участники игры отправляются в увлекательное путешествие по залам музея, выбрав себе друзей и помощников из числа игрушечных добрых животных. В финале ребята сражаются с небольшим, но очень вредным музейным драконом и обнаружат, что дракончики живут даже в душах людей, и их тоже надо побеждать, чтобы мир стал добрее. Под руководством музейного педагога гости учатся рассуждать, общаются друг с другом, рисуют, смотрят мультфильм и узнают много нового о мифах, верованиях и событиях мировой истории.
.
«Светлый праздник Рождества» (5-12 лет).
.
- С середины декабря по середину января в музее проводится программа, посвященная христианскому празднику Рождество. Юные гости узнают историю новогодней ёлки, отправятся на поиски Священной книги, рассказывающей чудесное рождение Иисуса Христа. Ребят ждут рождественские загадки и мастер-класс.
- Музей также предлагает еще один вариант праздничной программы – экскурсия + спектакль. Кукольный театр «КУКАРТЕЛЬ» подготовил замечательный спектакль «Вертеп», рассказывающий евангельскую историю о рождении Младенца, о жестоком правители царе Ироде, о бегстве и спасении Святого семейства.
.
«Масленица-затейница» (5-10 лет).
В ходе занятия ребята узнают о происхождении солнечного календаря и традиции поклонения солнцу, о значении названия праздника, о том, как проводили Масленицу на Руси, и почему завершается масленичная неделя прощёным Воскресением. Также ребята узнают значение самого названия праздника и великую тайну неотъемлемого атрибута Масленицы – блина. Рассказ музейного педагога будет сопровождаться загадками, потешками, заигрышами, без которых не обходится масленичная неделя.
.
«Пасха красная!» (5-12 лет).
В преддверии Пасхальных праздничных дней Государственный музей истории религии предлагает своим юным посетителям принять участие в чудесном Пасхальном путешествии «Пасха красная!» В ходе занятия ребята смогут вспомнить Евангельскую историю о жизни Иисуса Христа через знакомство с трогательным притчевым рассказом XIX века «Дары Артабана». В залах музея маленькие гости узнают о том, почему этот праздник является таким важным для христиан, а также прикоснутся к православной традиции празднования Пасхи. Как появилась традиция красить яйца на Пасху? Почему на Пасху пекут кулич и готовят творожную пасху? Ответы на эти и многие другие вопросы ребята получат в ходе занятия.
В завершение праздничного путешествия по музею каждый участник примет участие в мастер-классе по изготовлению изящных бумажных корзиночек для Пасхальных яиц, которые смогут приятно украсить домашний праздничный стол.
.
ЭКСКУРСИИ-ЗАНЯТИЯ:
«Как тебя зовут? История имени». (5-10 лет)
Детям рассказывают о происхождении имен, о том, у какого народа и как они появились, что означают. Ребята узнают, что имена мальчиков переводятся: сильный, смелый, защитник, победитель, а у девочек – чистая, родная, светлая, тихая и т.д. В конце экскурсии ребятам предлагается поработать на рабочих листах, чтобы проверить и закрепить то, что они узнали в течение экскурсии. Самые маленькие могут разукрасить заглавную букву своего имени, выполненную в стиле старорусских буквиц заставных.
.
«Загадки древнего сфинкса» (7-12 лет).
Участники игры отправляются в путешествие в Древний Египет, где знакомятся с главными египетскими богами и отгадывают стихотворные загадки. Здесь ребята могут почувствовать себя настоящими египтологами.
.
«Ноев ковчег» (5-12 лет).
Занятие проходит у одного экспоната – картины «Ноев ковчег». Наши гости услышат библейскую историю о Великом потопе, о Ноевом ковчеге, узнают о символике животных в разных культурах. Это занятие поможет детям научиться «читать» и «увидеть» картину.
.
«Легенды арабского мудреца» (5-12 лет).
Это занятие посвящено самой молодой мировой религии – исламу. Ребята познакомятся с культурой и традициями арабского Востока.
На экспозиции музея возможно проведение следующих экскурсий:
«Мифология и религия в Древнем мире», «Как рождается город», «Золотые одежды для слова», «Как люди время считают» и других.
вверх страницы