Тур для учащихся 8 класса к курсам «Новая история, часть 2 (XIX – начало XX в.)» и «Россия в XIX в.» 

Версия для печати 

День 1.

  • Встреча на вокзале.
  • Завтрак.
  • Автобусная экскурсия «Адрес иностранца в Петербурге»   Цель учебной экскурсии – показать памятники и памятные места Петербурга, связанные  с именами известных иностранцев, предпринимателей и политиков -  Бисмарка, Дервизов, Лавалей, Штиглица, Нобелей, Вилие и др.; рассказать об их вкладе в мировую и петербургскую историю и культуру; расширить знания учащихся о много конфессиональном Петербурге; дополнить знания о канцлере Бисмарке, полученные при изучении курса Новой истории,  петербургским периодом его жизни; вспомнить об архитекторах – иностранцах в разные периоды истории работавших в городе на Неве и показать наиболее известные их творения.
    Экскурсионные объекты
  • Обед.
  • Экскурсия в Музей художественно-промышленного училища Штиглица.

                                               

 День 2.

  • Завтрак. 
  • Автобусная экскурсия в Царское Село «Дней Александровых прекрасное начало».  Цель учебной экскурсии – конкретизировать и дополнить  знания учащихся о внутренней политике императора Александра 1, в том числе и в сфере создания «новых людей», необходимых для нужд государства; раскрыть причины открытия первого в России лицея, роль М.Сперанского; рассказать о системе обучения лицеистов, их  судьбах в дальнейшем;  вспомнить о системе воспитания и обучения, разработанной Екатериной 11 для Александра Павловича, ее роли в становлении характера будущего императора, роли Александра 1 в воспитании своих братьев, Великих князей.
    Экскурсионные объекты
  •  Обед.
  • Экскурсия в Екатерининский дворец

 

День 3.

  • Завтрак.
  • Пешеходная экскурсия «Гроза двенадцатого года…». Цель учебной экскурсии -  обобщить знания учащихся  о событиях войны 1812 года,  роли России во внешней политике того времени; показать памятники, посвященные победе русского оружия; раскрыть причины появления стиля ампир и его художественные особенности; показать особенности декоративного убранства построек стиля ампир.
    Экскурсионные объекты
  • Обед.
  • Экскурсия в Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи.

 

День 4.

  • Завтрак.
  • Автобусная экскурсия «Их вечен с вольностью союз…». Цель учебной экскурсии - обобщить знания учащихся о восстании 14 декабря 1825 года: причинах, участниках, подготовке, ходе и последствиях, как для самих участников, так и для российской истории; показать памятники и памятные места города, связанные с этим историческим событием.
    Экскурсионные объекты
  • Обед.
  • Экскурсия на экспозицию Всероссийского музея А.С. Пушкина на Мойке, 12.

 

 День 5.

  • Завтрак.
  • Пешеходная экскурсия «Не царь, а лицедей…». Цель учебной экскурсии - конкретизировать и дополнить знания учащихся о личности и времени правления императора Николая 1; дать характеристику изменений в городской среде, произошедших в 30 – 50 годы 19 века; показать памятники, характеризующие время правления Николая 1. 
    Экскурсионные объекты
  • Обед.
  • Экскурсия в филиал музея Политической истории  «Гороховая ул., 2» – «История политической полиции России в XIX-XX веках».

 

День 6.  (Вариант 1)

  • Завтрак.
  • Автобусная экскурсия «Театр уж полон…». Цель учебной экскурсии - создать у учащихся представление о театральной, музыкальной жизни города середины – второй половины 19 века; показать и рассказать о наиболее известных театрах того времени, пьесах и литераторах того времени (Гоголь, Грибоедов, Островский), о театральных пристрастиях сильных мира сего и петербургских обывателей; воссоздать атмосферу театрального Петербурга того времени.
    Экскурсионные объекты
  •  Обед.
  • Экскурсия в Музей-квартиру Римского-Корсакова.

 

День 6. (Вариант 2). 

  • Завтрак.
  • Автобусная экскурсия «Зарисовки из жизни столичного обывателя капиталистического Петербурга». Цель учебной экскурсии – рассказать о жизни Петербурга и петербуржцев второй половины 19 века; конкретизировать знания учащихся об особенностях развития капиталистического города Петербурга; проиллюстрировать историю того времени на примере петербургских памятников; углубить знания учащихся, полученные на уроках истории, о доходных домах и художественных стилях, господствующих в то время: эклектике, неоклассицзме, модерне; на примере сохранившихся памятников второй половины 19 века воссоздать облик Петербурга, капиталистического города.
    Экскурсионные объекты
  • Обед.
  • Посещение экспозиции Комендантского дома Петропавловской крепости.

        Окончание тура.  Проводы на вокзале

 

Стоимость тура на 1 человека (школьника) на 3 дня/4 дня/5 дней/6 дней при группе:

Гостиницы

10+1

15+1

20+2

25+2

30+3

40+4
2-х местные номера с удобствами и ТВ в гостиницах 2-3*

5710/

7780/

9380/

11490

4780/

6550/

7970/

9760

 

4710/

6530/

7990/

9820

 

4370/

6060/

7440/

9140

 

4330/

5980/

7350/

8990

 

4060/

5620/

6940/

8480
2-3-4-х местные номера с ТВ, удобства на этаже

5070/

6830/

8110/

9940

 

4170/

5630/

6750/

8250

 

4070/

5580/

6720/

8260

 

3750/

5130/

6200/

7610

 

3690/

5030/

6090/

7430

 

3420/

4670/

5680/

6930

 НДС не облагается

 

В стоимость включено:

  1. Проживание в отеле 2/3/4/5 суток. Расчетный час 12-00. Гарантированное размещение в первый день с 14-00.
  2. Каждый день — завтрак, обед.
  3. Транспорт, гид, музеи, экскурсии – согласно программе.